Индивидуальные программы (курсы-интенсивы) коррекции и развития

Самой короткой и простой разработанной мной программой-интенсивом был трёхнедельный курс развития мелкой моторики и сенсорной интеграции для ребёнка 2,4 года с сенсорной депривацией. Курс состоял всего из 15 занятий по 60 минут.

Самой длительной и сложной разработанной мной программой был трёхмесячный курс по вызыванию речи у ребёнка 5 лет с РАС и скрытым ДЦП. Курс состоял из 63 занятий по 100 минут, в рамках этого курс к занятиям привлекался второй специалист.

   Деткам с такими нарушениями как ЗРР, ЗПРР, ОНР (I-II) и РАС часто бывает недостаточно логопедических занятий. При глубокой степени нарушения требуется комплексная коррекция.

   Далеко не всегда родители готовы водить малыша к разным специалистам, ведь это отнимает много времени, сил и средств. Разные специалисты не всегда друг с другом знакомы, могут быть узконаправленными и не учитывать работу друг друга. Большинство родителей хотят максимально быстрого и легкого толчка в сторону развития речи и коммуникативных навыков своего ребёнка.

   Именно в таких случаях есть смысл обратиться за помощью ко мне. Я создам для ребёнка уникальный курс-интенсив, учитывающий все его особенности и нужды, а Вы будете не только в курсе происходящего, но и получите своевременную поддержку.   

   Программа-интенсив рассчитывается минимум на 4 недели и предполагает посещение как минимум 4х занятий в неделю, длительностью от 1,5 до 2 часов. В эти 1,5-2 часа включаются необходимые блоки с учётом коррекционно-развивающих целей программы:

- артикуляционная гимнастика

- массаж (логопедический, холистический или резет)

- речевой и коммуникативный тренинг ("Запуск речи")

- нейропсихологическая коррекция, мозжечковая стимуляция

- сенсорная интеграция

- развитие мелкой и крупной моторики

   По своей структуре индивидуальный курс имеет несколько этапов:

- плавный вход в работу (простраивание контакта, подбор методического материала и построение структуры занятия с учётом всех особенностей ребёнка)

- интенсивная работа по основным направлениям (в соответствии с планом коррекции)

- плавный выход из работы (завершение основной работы)

- релаксационный буфер (телесные и игровые практики для закрепления результата и окончательного оформирования позитивного отношения к своему новому статусу)

   До начала и утверждения программы проводится комплексная диагностика, логопедическая и нейропсихологическая, после диагностики я расскажу Вам план нашей работы и основные используемые методы, по окончании программы Вы получаете подробную выписку о достижениях малыша в результате наших занятий. 

© ИП Ханукаева Раиса Викторовна 2015 - 2018

Адрес: г. Москва, Колпачный переулок, д6с5

Тел.  : +7-929-571-57-15

Не является рекламой.

Не является публичной офертой.